Детям с ограниченными возможностями здоровья

школа реализует адаптированные программы начального общего, основного общего образования, среднего общего образования для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов;
прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК;
по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) для учащихся организуется индивидуальное обучение на дому и в школе
вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с
ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
в целях обеспечения освоения детьми с ОВЗ и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог, медицинский работник;
для обеспечения эффективной интеграции детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса – учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.;

Задачи школы

Обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ и детьми-инвалидами на получение бесплатного образования;
организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;
сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов на основе совершенствования образовательного процесса;
создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
совершенствование системы кадрового обеспечения.

Меры поддержки

Ресурсная комната - дополнительный инструмент для адаптации психологического и физического здоровья детей с особыми образовательными потребностями, позволяющий эмоционально разгрузить ребенка, снять нервное возбуждение, снизить уровень тревожности, активизировать мозговую деятельность, заниматься со специалистом в индивидуальном порядке. Зоны обучения, игры и отдыха помогут детям с ОВЗ эффективнее овладевать индивидуальной программой развития.

Коррекция психофизического развития

Песочница с подсветкой - вспомогательное средство коррекции психофизического развития детей с особыми образовательными потребностями.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Основанием для организации индивидуального обучения являются:

– заявление родителей (законных представителей);

– медицинская справка от лечебного учреждения (при необходимости);

– заключение психолого-медико-педагогической консультации;

– приказ директора общеобразовательной организации;

– согласование с управлением образования .

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

о специально оборудованных учебных кабинетах: нет
о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет
об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет
об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: да
о специальных условиях питания: да
о специальных условиях охраны здоровь: да
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: да
об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: да
о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: нет
о наличии санитарно гигиеническое помещения, оборудованного унитазом, умывальником и дополнительными приборами и оборудованием: да.